แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ”
โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ตำบลบ่อภาค อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก
หัวหน้าโครงการ
นาย วิราช น้อยศิริ
ได้รับการสนับสนุนโดย สำนักงานแผนงานส่งเสริมนวัตกรรมการออกกำลังกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ
โครงการเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมกิจกรรมทางกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ (ประเภทเปิดรับทั่วไป)
ธันวาคม 2562
ชื่อโครงการ ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ
ที่อยู่ โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ตำบลบ่อภาค อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก จังหวัด พิษณุโลก
รหัสโครงการ 61-น.07 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 สิงหาคม 2562 ถึง 16 ธันวาคม 2562
กิตติกรรมประกาศ
"ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ จังหวัดพิษณุโลก" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ตำบลบ่อภาค อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ สำนักงานแผนงานส่งเสริมนวัตกรรมการออกกำลังกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ
บทคัดย่อ
โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับดำเนินโครงการ ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ได้ตระหนักถึงภาวะปัญหาด้านสุขภาพอนามัยนักเรียนเป็นอย่างยิ่งการให้บริการด้านอนามัยโรงเรียน การรู้จักการบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการ การส่งเสริมการออกกำลังกาย โดยการเล่นฮูลาฮุป การจัดการเรียนรู้บูรณาการผ่านการเล่น และการส่งเสริมให้นักเรียนเดินมาโรงเรียนเนื่องจากโรงเรียนและบ้านของเด็กอยู่ ไม่ห่างไกลกันนัก มีการส่งเสริมให้เด็กได้มีการเคลื่อนไหวออกแรง / ออกกำลังที่เหมาะสม จะช่วยทำให้
การเจริญเติบโตของระบบกระดูก ระบบกล้ามเนื้อ และระบบข้อต่างๆ ของร่างกาย พัฒนาไปอย่างเหมาะสมกับช่วงวัย
พบว่าการดำเนินกิจกรรมทั้ง 4 กิจกรรมของโรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ประกอบด้วย 1.กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการครบ 5หมู่ 2.กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสุขภาพและการออกกำลังกาย การเล่นฮูลาฮุป 3.กิจกรรมบูรณาการการเล่นและ การออกกำลังกายในชั้นเรียน และ 4.กิจกรรมรณรงค์ให้เด็กเดิน ไป-กลับจากบ้านมาโรงเรียน ทั้ง 4 กิจกรรม ที่กล่าวมาข้างต้นบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ส่งผลมีสุขภาพที่ดีขึ้นทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิตมีพัฒนาการที่สมวัย ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์และจิตใจ ด้านสังคม รวมไปถึงด้านสติปัญญา โดยการหันมาออกกำลังกายอย่างถูกวิธีและยังได้เดินทางจากบ้านมาโรงเรียนด้วยตนเอง รวมถึงการรู้จักและการเลือกบริโภคอาหาร ให้ถูกหลักโภชนาการครบ5หมู่ ห่างไกลจากโรคภัยไข้เจ็บมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี อีกทั้งยังมีกิจกรรมการเล่นและการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่บูรณาการร่วมกับการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนส่งเสริมการเรียนรู้และการเจริญเติบโตของสมอง
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ » ความเป็นมา/หลักการเหตุผล » วัตถุประสงค์โครงการ » กิจกรรม/การดำเนินงาน » กลุ่มเป้าหมาย » ผลลัพธ์ที่ได้ » การประเมินผล » ปัญหาและอุปสรรค » ข้อเสนอแนะ » เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สภาพปัจจุบันนี้สุขอนามัยด้านโภชนาการ นับว่าเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับนักเรียนที่ควรจะมีความรู้ทางด้านสุขภาพอนามัย ประกอบกับโรงเรียนตั้งอยู่ในถิ่นทุรกันดาร บนพื้นที่สูงและฐานะผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่ยากจนมีอาชีพทางด้านการเกษตรและรับจ้างนักเรียนมีสุขภาพอนามัยที่ไม่สมบูรณ์นัก โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับจึงตระหนักถึงภาวะปัญหาด้านสุขภาพอนามัยนักเรียนเป็นอย่างยิ่งการให้บริการด้านอนามัยโรงเรียน การรู้จักการบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการ การส่งเสริมการออกกำลังกาย โดยการเล่นฮูลาฮุป การจัดการเรียนรู้บูรณาการผ่านการเล่น และการส่งเสริมให้นักเรียนเดินมาโรงเรียนเนื่องจากโรงเรียนและบ้านของเด็กอยู่ไม่ห่างไกลกันนัก มีการส่งเสริมให้เด็กได้มีการเคลื่อนไหวออกแรง / ออกกำลังที่เหมาะสม จะช่วยทำให้การเจริญเติบโตของระบบกระดูก ระบบกล้ามเนื้อ และระบบข้อต่างๆ ของร่างกาย พัฒนาไปอย่างเหมาะสมกับช่วงวัย นอกจากนี้ จะส่งผลดีต่อระบบหัวใจ และหลอดเลือด ช่วยควบคุมน้ำหนักตัว ลดการเกิดโรคที่มีสาเหตุจากการขาดการออกกำลังกาย และสร้างนิสัยให้รักการออกกำลังกายได้ด้วย เพื่อให้มีสุขภาพที่แข็งแรง ล้วนเป็นสิ่งที่โรงเรียนต้องดำเนินการเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความพร้อมในการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยเด็กวัยนี้กำลังอยู่ในระยะของการพัฒนาทางด้านสติปัญญา ความรู้ความเข้าใจของเด็กนั้นเกือบสมบูรณ์ เด็กต้องมีความรู้เกี่ยวกับร่างกายของตนเอง รู้จักบทบาทของตนเอง และมีความเชื่อมั่นในการดูแลตนเองมากขึ้น ดังนั้นเด็กจึงควรได้รับการส่งเสริมในเรื่องของการดูแลตนเองด้านสุขอนามัย โดยที่ให้ทำกิจกรรมที่ไม่ยุ่งยากมากเกินไป ได้แก่ การทำความสะอาดร่างกายและเสื้อผ้าของตนเอง การเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ การออกกำลังกาย เป็นต้น
จากสภาพปัญหาข้างต้น เพื่อให้เด็กนักเรียนของโรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ตำบลบ่อภาค อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่3จำนวน 94คนมีสุขภาพที่ดีขึ้นทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิตมีพัฒนาการที่สมวัย ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์และจิตใจ ด้านสังคม รวมไปถึงด้านสติปัญญา โดยการหันมาออกกำลังกายอย่างถูกวิธีและยังได้รณรงค์ให้เด็กเดินทางจากบ้านมาโรงเรียนด้วยตนเอง เนื่องจากระยะทางจากบ้านถึงโรงเรียนมีระยะทางไม่ไกลมากนักรวมถึงการรู้จักและการเลือกบริโภคอาหารให้ถูกหลักโภชนาการครบ5หมู่ ห่างไกลจากโรคภัยไข้เจ็บมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี อีกทั้งยังมีกิจกรรมการเล่นและการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่บูรณาการร่วมกับการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนส่งเสริมการเรียนรู้และการเจริญเติบโตของสมองดังนั้นโรงเรียนบ้านขุนน้ำคับจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ โดยเข้ารับการอบรม เชิงปฏิบัติการจากวิทยากรผู้ที่มีความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพ การออกกำลังกาย และโภชนาการ
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
- เพิ่มการสัญจรโดยการเดินหรือใช้จักรยานในชุมชน
- เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะเกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี
- เพื่อให้เด็กมีความรู้และเลือกรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการครบ ๕ หมู่
- เพื่อให้นักเรียนมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ประชุมขั้นตอนการดำเนินงาน
- วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการครบ 5หมู่
- กิจกรรมบูรณาการการเล่นและการออกกำลังกายในชั้นเรียน
- กิจกรรมรณรงค์ให้เด็กเดิน ไป-กลับจากบ้านมาโรงเรียน
- วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสุขภาพและการออกกำลังกาย การเล่นฮูลาฮุป
- ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่ 1
- ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่ 2
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
ปฐมวัย (0-5 ปี)
วัยเรียน (6-12 ปี)
79
วัยรุ่น (13-15 ปี)
15
เยาวชน (15-20 ปี)
วัยทำงาน
ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
ผู้พิการ
ผู้หญิง
มุสลิม
พระภิกษุ
ชาติพันธุ์
ผู้ต้องขัง
หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ)
กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ)
แรงงานข้ามชาติ
อื่น ๆ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับภาวะโภชนาการและการบริโภคอาหาร 5 หมู่ อย่างถูกหลักและถูกวิธี รู้จักการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย และอาหารที่เป็นโทษต่อร่างกายของตนเอง อีกทั้งยังสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมเชิงปฏิบัติการไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกาย ทั้งประโยชน์และโทษของการออกกำลังกายที่เกินความจำเป็น และยังมีความรู้ในการเลือกออกกำลังกายอย่างถูกวิธี นอกจากการที่เด็กมีความรู้เกี่ยวกับ
การเลือกรับประทานอาหารที่เกิดประโยชน์ต่อตนเองแล้วนั้น ยังเสริมสร้างสุขภาพร่างกายของตนเองให้แข็งแรงด้วยวิธีการออกกำลังกายที่บูรณาการผ่านการเล่น ตามช่วงวัยของเด็ก เกิดความสนุกสนานและมีสุขภาวะทางกายและจิตที่ดี อีกทั้งยังได้เคลื่อนไหวร่างกายก่อนการเรียน จะช่วยพัฒนาทักษะทางความคิด รวมทั้งความสมดุลของร่างกายที่ดีขึ้น เพื่อให้นักเรียนเตรียมความพร้อมก่อนการเรียนและสามารถทำกิจกรรมต่างๆ ในชั้นเรียนได้อย่างมีความสุข และช่วยส่งเสริมให้นักเรียนได้เคลื่อนไหวร่างกายจากการเดินมาโรงเรียน ฝึกฝนให้นักเรียนได้ออกกำลังกาย ได้เคลื่อนไหวร่างกาย เป็นวิธีที่สามารถบูรณาการการออกกำลังกายในชีวิตประจำวันของเด็กได้
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน)
60.00
90.00
90.00
ร้อยละ 90 ของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน)
2
เพิ่มการสัญจรโดยการเดินหรือใช้จักรยานในชุมชน
ตัวชี้วัด : ร้อยละของคนที่มีการสัญจรโดยการเดินหรือใช้จักรยานในชุมชน
60.00
90.00
90.00
ร้อยละ 90 ของคนที่มีการสัญจรโดยการเดินหรือใช้จักรยานในชุมชน
3
เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะเกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กมีความรู้และทักษะเกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี
60.00
90.00
90.00
ร้อยละ 90 ของเด็กมีความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี
4
เพื่อให้เด็กมีความรู้และเลือกรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการครบ ๕ หมู่
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กมีความรู้ความรู้และเลือกรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการครบ ๕ หมู่
60.00
90.00
90.00
ร้อยละ90 ของเด็กมีความรู้ความรู้และเลือกรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการครบ 5 หมู่
5
เพื่อให้นักเรียนมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม
60.00
90.00
90.00
ร้อยละ 90 ของเด็กมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
94
94
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
ปฐมวัย (0-5 ปี)
-
วัยเรียน (6-12 ปี)
79
79
วัยรุ่น (13-15 ปี)
15
15
เยาวชน (15-20 ปี)
-
วัยทำงาน
-
ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป)
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
ผู้พิการ
-
ผู้หญิง
-
มุสลิม
-
พระภิกษุ
-
ชาติพันธุ์
0
ผู้ต้องขัง
-
หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ)
-
กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ)
-
แรงงานข้ามชาติ
-
อื่น ๆ
-
บทคัดย่อ*
โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับดำเนินโครงการ ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ได้ตระหนักถึงภาวะปัญหาด้านสุขภาพอนามัยนักเรียนเป็นอย่างยิ่งการให้บริการด้านอนามัยโรงเรียน การรู้จักการบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการ การส่งเสริมการออกกำลังกาย โดยการเล่นฮูลาฮุป การจัดการเรียนรู้บูรณาการผ่านการเล่น และการส่งเสริมให้นักเรียนเดินมาโรงเรียนเนื่องจากโรงเรียนและบ้านของเด็กอยู่ ไม่ห่างไกลกันนัก มีการส่งเสริมให้เด็กได้มีการเคลื่อนไหวออกแรง / ออกกำลังที่เหมาะสม จะช่วยทำให้
การเจริญเติบโตของระบบกระดูก ระบบกล้ามเนื้อ และระบบข้อต่างๆ ของร่างกาย พัฒนาไปอย่างเหมาะสมกับช่วงวัย
พบว่าการดำเนินกิจกรรมทั้ง 4 กิจกรรมของโรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ประกอบด้วย 1.กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการครบ 5หมู่ 2.กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสุขภาพและการออกกำลังกาย การเล่นฮูลาฮุป 3.กิจกรรมบูรณาการการเล่นและ การออกกำลังกายในชั้นเรียน และ 4.กิจกรรมรณรงค์ให้เด็กเดิน ไป-กลับจากบ้านมาโรงเรียน ทั้ง 4 กิจกรรม ที่กล่าวมาข้างต้นบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ส่งผลมีสุขภาพที่ดีขึ้นทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิตมีพัฒนาการที่สมวัย ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์และจิตใจ ด้านสังคม รวมไปถึงด้านสติปัญญา โดยการหันมาออกกำลังกายอย่างถูกวิธีและยังได้เดินทางจากบ้านมาโรงเรียนด้วยตนเอง รวมถึงการรู้จักและการเลือกบริโภคอาหาร ให้ถูกหลักโภชนาการครบ5หมู่ ห่างไกลจากโรคภัยไข้เจ็บมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี อีกทั้งยังมีกิจกรรมการเล่นและการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่บูรณาการร่วมกับการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนส่งเสริมการเรียนรู้และการเจริญเติบโตของสมอง
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ จังหวัด พิษณุโลก
รหัสโครงการ 61-น.07
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นาย วิราช น้อยศิริ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ”
โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ตำบลบ่อภาค อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก
หัวหน้าโครงการ
นาย วิราช น้อยศิริ
โครงการเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมกิจกรรมทางกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ (ประเภทเปิดรับทั่วไป)
ธันวาคม 2562
ที่อยู่ โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ตำบลบ่อภาค อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก จังหวัด พิษณุโลก
รหัสโครงการ 61-น.07 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 สิงหาคม 2562 ถึง 16 ธันวาคม 2562
กิตติกรรมประกาศ
"ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ จังหวัดพิษณุโลก" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ตำบลบ่อภาค อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ สำนักงานแผนงานส่งเสริมนวัตกรรมการออกกำลังกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ
บทคัดย่อ
โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับดำเนินโครงการ ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ได้ตระหนักถึงภาวะปัญหาด้านสุขภาพอนามัยนักเรียนเป็นอย่างยิ่งการให้บริการด้านอนามัยโรงเรียน การรู้จักการบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการ การส่งเสริมการออกกำลังกาย โดยการเล่นฮูลาฮุป การจัดการเรียนรู้บูรณาการผ่านการเล่น และการส่งเสริมให้นักเรียนเดินมาโรงเรียนเนื่องจากโรงเรียนและบ้านของเด็กอยู่ ไม่ห่างไกลกันนัก มีการส่งเสริมให้เด็กได้มีการเคลื่อนไหวออกแรง / ออกกำลังที่เหมาะสม จะช่วยทำให้ การเจริญเติบโตของระบบกระดูก ระบบกล้ามเนื้อ และระบบข้อต่างๆ ของร่างกาย พัฒนาไปอย่างเหมาะสมกับช่วงวัย พบว่าการดำเนินกิจกรรมทั้ง 4 กิจกรรมของโรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ประกอบด้วย 1.กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการครบ 5หมู่ 2.กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสุขภาพและการออกกำลังกาย การเล่นฮูลาฮุป 3.กิจกรรมบูรณาการการเล่นและ การออกกำลังกายในชั้นเรียน และ 4.กิจกรรมรณรงค์ให้เด็กเดิน ไป-กลับจากบ้านมาโรงเรียน ทั้ง 4 กิจกรรม ที่กล่าวมาข้างต้นบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ส่งผลมีสุขภาพที่ดีขึ้นทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิตมีพัฒนาการที่สมวัย ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์และจิตใจ ด้านสังคม รวมไปถึงด้านสติปัญญา โดยการหันมาออกกำลังกายอย่างถูกวิธีและยังได้เดินทางจากบ้านมาโรงเรียนด้วยตนเอง รวมถึงการรู้จักและการเลือกบริโภคอาหาร ให้ถูกหลักโภชนาการครบ5หมู่ ห่างไกลจากโรคภัยไข้เจ็บมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี อีกทั้งยังมีกิจกรรมการเล่นและการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่บูรณาการร่วมกับการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนส่งเสริมการเรียนรู้และการเจริญเติบโตของสมอง
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สภาพปัจจุบันนี้สุขอนามัยด้านโภชนาการ นับว่าเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับนักเรียนที่ควรจะมีความรู้ทางด้านสุขภาพอนามัย ประกอบกับโรงเรียนตั้งอยู่ในถิ่นทุรกันดาร บนพื้นที่สูงและฐานะผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่ยากจนมีอาชีพทางด้านการเกษตรและรับจ้างนักเรียนมีสุขภาพอนามัยที่ไม่สมบูรณ์นัก โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับจึงตระหนักถึงภาวะปัญหาด้านสุขภาพอนามัยนักเรียนเป็นอย่างยิ่งการให้บริการด้านอนามัยโรงเรียน การรู้จักการบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการ การส่งเสริมการออกกำลังกาย โดยการเล่นฮูลาฮุป การจัดการเรียนรู้บูรณาการผ่านการเล่น และการส่งเสริมให้นักเรียนเดินมาโรงเรียนเนื่องจากโรงเรียนและบ้านของเด็กอยู่ไม่ห่างไกลกันนัก มีการส่งเสริมให้เด็กได้มีการเคลื่อนไหวออกแรง / ออกกำลังที่เหมาะสม จะช่วยทำให้การเจริญเติบโตของระบบกระดูก ระบบกล้ามเนื้อ และระบบข้อต่างๆ ของร่างกาย พัฒนาไปอย่างเหมาะสมกับช่วงวัย นอกจากนี้ จะส่งผลดีต่อระบบหัวใจ และหลอดเลือด ช่วยควบคุมน้ำหนักตัว ลดการเกิดโรคที่มีสาเหตุจากการขาดการออกกำลังกาย และสร้างนิสัยให้รักการออกกำลังกายได้ด้วย เพื่อให้มีสุขภาพที่แข็งแรง ล้วนเป็นสิ่งที่โรงเรียนต้องดำเนินการเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความพร้อมในการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยเด็กวัยนี้กำลังอยู่ในระยะของการพัฒนาทางด้านสติปัญญา ความรู้ความเข้าใจของเด็กนั้นเกือบสมบูรณ์ เด็กต้องมีความรู้เกี่ยวกับร่างกายของตนเอง รู้จักบทบาทของตนเอง และมีความเชื่อมั่นในการดูแลตนเองมากขึ้น ดังนั้นเด็กจึงควรได้รับการส่งเสริมในเรื่องของการดูแลตนเองด้านสุขอนามัย โดยที่ให้ทำกิจกรรมที่ไม่ยุ่งยากมากเกินไป ได้แก่ การทำความสะอาดร่างกายและเสื้อผ้าของตนเอง การเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ การออกกำลังกาย เป็นต้น จากสภาพปัญหาข้างต้น เพื่อให้เด็กนักเรียนของโรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ตำบลบ่อภาค อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่3จำนวน 94คนมีสุขภาพที่ดีขึ้นทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิตมีพัฒนาการที่สมวัย ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์และจิตใจ ด้านสังคม รวมไปถึงด้านสติปัญญา โดยการหันมาออกกำลังกายอย่างถูกวิธีและยังได้รณรงค์ให้เด็กเดินทางจากบ้านมาโรงเรียนด้วยตนเอง เนื่องจากระยะทางจากบ้านถึงโรงเรียนมีระยะทางไม่ไกลมากนักรวมถึงการรู้จักและการเลือกบริโภคอาหารให้ถูกหลักโภชนาการครบ5หมู่ ห่างไกลจากโรคภัยไข้เจ็บมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี อีกทั้งยังมีกิจกรรมการเล่นและการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่บูรณาการร่วมกับการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนส่งเสริมการเรียนรู้และการเจริญเติบโตของสมองดังนั้นโรงเรียนบ้านขุนน้ำคับจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ โดยเข้ารับการอบรม เชิงปฏิบัติการจากวิทยากรผู้ที่มีความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพ การออกกำลังกาย และโภชนาการ
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
- เพิ่มการสัญจรโดยการเดินหรือใช้จักรยานในชุมชน
- เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะเกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี
- เพื่อให้เด็กมีความรู้และเลือกรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการครบ ๕ หมู่
- เพื่อให้นักเรียนมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ประชุมขั้นตอนการดำเนินงาน
- วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการครบ 5หมู่
- กิจกรรมบูรณาการการเล่นและการออกกำลังกายในชั้นเรียน
- กิจกรรมรณรงค์ให้เด็กเดิน ไป-กลับจากบ้านมาโรงเรียน
- วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสุขภาพและการออกกำลังกาย การเล่นฮูลาฮุป
- ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่ 1
- ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่ 2
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| ปฐมวัย (0-5 ปี) | ||
| วัยเรียน (6-12 ปี) | 79 | |
| วัยรุ่น (13-15 ปี) | 15 | |
| เยาวชน (15-20 ปี) | ||
| วัยทำงาน | ||
| ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| ผู้พิการ | ||
| ผู้หญิง | ||
| มุสลิม | ||
| พระภิกษุ | ||
| ชาติพันธุ์ | ||
| ผู้ต้องขัง | ||
| หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ) | ||
| กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ) | ||
| แรงงานข้ามชาติ | ||
| อื่น ๆ |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับภาวะโภชนาการและการบริโภคอาหาร 5 หมู่ อย่างถูกหลักและถูกวิธี รู้จักการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย และอาหารที่เป็นโทษต่อร่างกายของตนเอง อีกทั้งยังสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมเชิงปฏิบัติการไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกาย ทั้งประโยชน์และโทษของการออกกำลังกายที่เกินความจำเป็น และยังมีความรู้ในการเลือกออกกำลังกายอย่างถูกวิธี นอกจากการที่เด็กมีความรู้เกี่ยวกับ การเลือกรับประทานอาหารที่เกิดประโยชน์ต่อตนเองแล้วนั้น ยังเสริมสร้างสุขภาพร่างกายของตนเองให้แข็งแรงด้วยวิธีการออกกำลังกายที่บูรณาการผ่านการเล่น ตามช่วงวัยของเด็ก เกิดความสนุกสนานและมีสุขภาวะทางกายและจิตที่ดี อีกทั้งยังได้เคลื่อนไหวร่างกายก่อนการเรียน จะช่วยพัฒนาทักษะทางความคิด รวมทั้งความสมดุลของร่างกายที่ดีขึ้น เพื่อให้นักเรียนเตรียมความพร้อมก่อนการเรียนและสามารถทำกิจกรรมต่างๆ ในชั้นเรียนได้อย่างมีความสุข และช่วยส่งเสริมให้นักเรียนได้เคลื่อนไหวร่างกายจากการเดินมาโรงเรียน ฝึกฝนให้นักเรียนได้ออกกำลังกาย ได้เคลื่อนไหวร่างกาย เป็นวิธีที่สามารถบูรณาการการออกกำลังกายในชีวิตประจำวันของเด็กได้
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน) |
60.00 | 90.00 | 90.00 | ร้อยละ 90 ของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน) |
| 2 | เพิ่มการสัญจรโดยการเดินหรือใช้จักรยานในชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละของคนที่มีการสัญจรโดยการเดินหรือใช้จักรยานในชุมชน |
60.00 | 90.00 | 90.00 | ร้อยละ 90 ของคนที่มีการสัญจรโดยการเดินหรือใช้จักรยานในชุมชน |
| 3 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะเกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กมีความรู้และทักษะเกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี |
60.00 | 90.00 | 90.00 | ร้อยละ 90 ของเด็กมีความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี |
| 4 | เพื่อให้เด็กมีความรู้และเลือกรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการครบ ๕ หมู่ ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กมีความรู้ความรู้และเลือกรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการครบ ๕ หมู่ |
60.00 | 90.00 | 90.00 | ร้อยละ90 ของเด็กมีความรู้ความรู้และเลือกรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการครบ 5 หมู่ |
| 5 | เพื่อให้นักเรียนมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม |
60.00 | 90.00 | 90.00 | ร้อยละ 90 ของเด็กมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 94 | 94 | |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| ปฐมวัย (0-5 ปี) | - | ||
| วัยเรียน (6-12 ปี) | 79 | 79 | |
| วัยรุ่น (13-15 ปี) | 15 | 15 | |
| เยาวชน (15-20 ปี) | - | ||
| วัยทำงาน | - | ||
| ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| ผู้พิการ | - | ||
| ผู้หญิง | - | ||
| มุสลิม | - | ||
| พระภิกษุ | - | ||
| ชาติพันธุ์ | 0 | ||
| ผู้ต้องขัง | - | ||
| หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ) | - | ||
| กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ) | - | ||
| แรงงานข้ามชาติ | - | ||
| อื่น ๆ | - |
บทคัดย่อ*
โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับดำเนินโครงการ ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ได้ตระหนักถึงภาวะปัญหาด้านสุขภาพอนามัยนักเรียนเป็นอย่างยิ่งการให้บริการด้านอนามัยโรงเรียน การรู้จักการบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการ การส่งเสริมการออกกำลังกาย โดยการเล่นฮูลาฮุป การจัดการเรียนรู้บูรณาการผ่านการเล่น และการส่งเสริมให้นักเรียนเดินมาโรงเรียนเนื่องจากโรงเรียนและบ้านของเด็กอยู่ ไม่ห่างไกลกันนัก มีการส่งเสริมให้เด็กได้มีการเคลื่อนไหวออกแรง / ออกกำลังที่เหมาะสม จะช่วยทำให้ การเจริญเติบโตของระบบกระดูก ระบบกล้ามเนื้อ และระบบข้อต่างๆ ของร่างกาย พัฒนาไปอย่างเหมาะสมกับช่วงวัย พบว่าการดำเนินกิจกรรมทั้ง 4 กิจกรรมของโรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ ประกอบด้วย 1.กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการครบ 5หมู่ 2.กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสุขภาพและการออกกำลังกาย การเล่นฮูลาฮุป 3.กิจกรรมบูรณาการการเล่นและ การออกกำลังกายในชั้นเรียน และ 4.กิจกรรมรณรงค์ให้เด็กเดิน ไป-กลับจากบ้านมาโรงเรียน ทั้ง 4 กิจกรรม ที่กล่าวมาข้างต้นบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ส่งผลมีสุขภาพที่ดีขึ้นทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิตมีพัฒนาการที่สมวัย ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์และจิตใจ ด้านสังคม รวมไปถึงด้านสติปัญญา โดยการหันมาออกกำลังกายอย่างถูกวิธีและยังได้เดินทางจากบ้านมาโรงเรียนด้วยตนเอง รวมถึงการรู้จักและการเลือกบริโภคอาหาร ให้ถูกหลักโภชนาการครบ5หมู่ ห่างไกลจากโรคภัยไข้เจ็บมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี อีกทั้งยังมีกิจกรรมการเล่นและการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่บูรณาการร่วมกับการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนส่งเสริมการเรียนรู้และการเจริญเติบโตของสมอง
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
ส่งเสริมการเล่น “เฟิร์ม ฟิต”พิชิตโรค โรงเรียนบ้านขุนน้ำคับ จังหวัด พิษณุโลก
รหัสโครงการ 61-น.07
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นาย วิราช น้อยศิริ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......