แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ส่งเสริมให้นักเรียนได้ขยับเคลื่อนไหวร่างกายที่เพียงพอ เสริมสร้างนิสัย ทัศนคติที่ดีต่อการปฏิบัติกิจกรรมทางกายเพียงพอ และร่วมสืบสานศิลปวัฒนธรรมของท้องถิ่นล้านนา ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 ได้ขยับเคลื่อนไหวร่างกายในระดับปานกลางถึงมากทุกวันใน 1 สัปดาห์ 2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 มีการปฏิบัติกิจกรรมทางกายอย่างต่อเนื่อง และมีความสนุกสานจากการปฏิบัติกิจกรรม 3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 มีทักษะในการรำตบมะผาบ และการรำฟ้อนดาบ 4. โรงเรียนไม่มีเด็กที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงต่อการเกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง NCDs 5. จำนวนเด็กที่มีปัญหาทางด้านภาวะโภชนาการลดลง |
50.00 | 75.00 |