PA Thailand (Physical Activity Thailand)

แบบการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ปัจจัยกำหนดความสำเร็จของโครงการ

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดกับคน กลุ่มคน เครือข่าย (เช่น มีความรู้ มีทักษะ มีความชำนาญ มีศักยภาพและขีดความสามารถเพิ่มขึ้น)

การเปลี่ยนแปลงทั้งที่คาดการณ์ไว้และไม่ได้คาดการณ์ไว้ล่วงหน้ารายละเอียดหลักฐานแนวทางการพัฒนาต่อ

นักเรียนจะมีร่างกายที่แข็งแรง และมีความสุขต่อการเรียนรู้ในทุกวิชา และเกิดความกระตือรือร้นอยู่เสมอ เพื่อจะสะสมความรู้ใหม่ผ่านการจัดการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหวทางกาย (Physical Activity)

  1. นักเรียนได้เต้นบาสโลบทุกวัน วันละ 10 นาที เพื่อให้ร่างกายได้เคลื่อนไหวตามจังหวะเพลง
  2. นักเรียนได้เรียนรู้ในแต่ละวิชา ทั้ง 8 กลุ่มสาระฯ โดยใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหวทางกาย (Physical Activity) ทำให้นักเรียนได้เคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา และมีความสนุก ความสุขกับการเรียน
  1. รูปภาพการเต้นบาสโลบ
  2. แผนการจัดการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมทางกาย (Physical Activity) จำนวน 8 แผน

จะดำเนินกิจกรรมนี้กับนักเรียนชั้นอื่น ๆ ต่อไป

การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อผลสัมฤทธิ์ของโครงการ (เช่น เกิดนโยบาย เกิดข้อตกลงชุมชน เกิดมาตรการทางสังคม)

การเปลี่ยนแปลงทั้งที่คาดการณ์ไว้และไม่ได้คาดการณ์ไว้ล่วงหน้ารายละเอียดหลักฐานแนวทางการพัฒนาต่อ

การเปลี่ยนกลไก และกระบวนการในชุมชนที่เอื้อต่อผลสัมฤทธิ์ของโครงการ (เช่น เกิดกลุ่ม ชมรม เครือข่าย เกิดกระบวนการเรียนรู้ เกิดกระบวนการมีส่วนร่วม)

การเปลี่ยนแปลงทั้งที่คาดการณ์ไว้และไม่ได้คาดการณ์ไว้ล่วงหน้ารายละเอียดหลักฐานแนวทางการพัฒนาต่อ

นักเรียนเป็นผู้ที่มีความกระตือรือร้นอยู่เสมอ และเกิดความรักที่จะออกกำลังกายและการเคลื่อนไหวเพื่อให้ร่างกายแข็งแรงขึ้น

นักเรียนสามารถนำความรู้ที่รับจากการเรียนรู้ และได้เล่น/ออกกำลังกายที่โรงเรียนไปถ่ายทอดให้กับครอบครัวได้รับรู้ และมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายร่วมกัน

-

โรงเรียนจะส่งเสริมให้นักเรียนได้รู้จักการใช้ชีวิตให้มีสุขภาพกายดีและสุขภาพจิตดี ต่อไป